银白一片，寒风刺骨，力道之强，几乎要将所有还在外头的人都吹上天去。
以下为防盗内容，正文稍后替换，请勿惊慌，感谢一切支持正版的朋友！
生i（男）：我这边想尽量压低这本书的价格。
师：我想尽量压低。
生i（男）：然后，呃。
师：圣经推销员想怎么样呢？
生i（男）：他，抬高...
师：他想抬高价格，他想多卖点，是不是这个意思。
生i（男）：恩。
师：那我想，我们允许你这样讲，还不如真实去感受一下。你能不能跟同桌配合一下，把这段文字来朗读朗读看。你呢，读圣经推销员，你呢，同桌读我，我们把中间的旁白直接去掉，好不好。我先读，37自然段。
生i和生j角色扮演朗读。
师：同学们觉得读得什么样？
这两个同学，好像陷入沙之书旋涡之中无法自拔，完全失去了力量。当然可能这里也不需要力量。其实我们想一想，他说，当时交易的时候，花体字的。内心有什么感觉，好像是在犹豫，这本书好不好，你用这个来跟我交换，值不值呢。所以这是一场心理上的pk，这就是很真实的，同学们觉得呢？说的比较不错，好，请坐。
师：那他这里，这位同学，他讲到了交易过程的语言描写，很真实。同学们有没有别的了？同桌能不能说说看。
生j（男）：92页23自然段。
师：第23自然段。
生j（男）：……。
师：你觉得这个是什么描写？
生j（男）：动作描写。这几个动词很贴切。
师：这个动词，哪几个动词，你告诉我，给我讲的确切一点。
生j（男）：按到封面上，贴。
师：同学们觉得怎么样，这几个动词，是不是让我们觉得非常真实，是吧。这个力量，发现这本书时候的力量感，仿佛这个手要在那本书上很有分量得磨过去一样。是不是这样的。能不能读出这种感觉来，试试看。
生j重新朗读。教师示范朗读。
师：是不是这样。好请坐。有没有其他的交易过程的描述，同学们觉得很真实？来同桌，还有一个同桌。你觉得呢？
生k（男）：93页的48自然段。
师：93页的48自然段。这个是什么呢？
生k（男）：交易过程的心理。
师：交易过程的心理。这个地方，好像不是交易过程，好像已经是买到书后的心理。
生k（男）：恩。
师：你认为心理很真实，怎么个真实？
生k（男）：随着这样幸福感而来的，是害怕被偷掉。就像我们现实生活中真正拥有一件宝物一样。
师：现实生活中我们如果得到一件非常珍贵的东西。我们藏起来，不被别人拿去，自己一个人偷偷在那里观察，爱不释手。对于这本沙之书，当时的主人公又是怎么样呢？他怎么样啦，他得到之后。同桌能不能帮帮他？请坐。
师：他很好奇，然后。
生l（男）：很好奇，然后就一直在研究这本书，也不肯和他的朋友去沟通交流。
师：这种心理其实很真实是不是。