师：很喜爱，这么神奇、宝贵的一本书被我占有了，很喜爱。
生s：不断钻研发现钻研不出结果，就感觉到痛苦和恐惧。
师：面对无限的知识，无限的、神秘的一本书，又感觉很恐惧、很痛苦，对不对。
生s：然后发现自己无法解除这本书的答案以后，感觉很无奈，只能把它藏了起来。
师：只能把它藏起来，也就是我选择逃避，讲的非常好，同学们。请坐。
师：起初我是好奇的，慢慢我去钻研之后发现它太庞大了，太无限了，我自己如此渺小，我于是感到很无奈，于是产生敬畏之前，随之而来的是恐惧，最终我选择逃避。同学们你看看，文章当中有一个自然段，我面对沙之书无限的时候，那种非常恐惧的心理，它描写得非常好。哪一个自然段？（学生回答）49自然段描写得非常好。那我想要一个同学，来把这个自然段朗读一下，要读出那种恐惧、迷茫、无奈、敬畏，请一个女同学，我们同学们能不能推荐一下，谁比较好，有感情地朗读。公认是吧，很好。
生t朗读。
师：读得怎么样？
学生回答：好。
师：给点掌声咯。
师：面对无限事物，“我”感到恐惧。我们说隐藏一篇树叶的最好地方是树林，隐藏一本书最好的地方是哪里啊——当然是图书馆。沙之书最后居然被放到了图书馆里，原来无限之上，还有一个更大的无限，让我们大吃一惊。那这里我想问问同学们，如果这个结尾你来写，你会怎么写。四人小组讨论，你会怎么对待这样的一本书？
学生讨论，老师询问、引导。
师：好。同学们，讨论得差不多了。我想听听虚构、想象的翅膀到底能够飞得多高多远。我首先请这一组。你们的代表是谁？
生t：我想象的结局是，这本沙之书，被它藏起来了。