海格用一种再理所当然不过的语气说道：
“他可比我强得多了——瞧瞧吧，连你带来的这个小家伙都喜欢它们！”
顺着海格指的方向望去，赫敏就看到克鲁克山正追着蒲绒绒玩得开心，把蒲绒绒当成玩具一样扑来扑去。
这也让她坚定了自己的想法，克鲁克山只是觉得有趣才会去追斑斑，从来没想着真的吃掉它。
“看到了吧，如果没有夏洛克帮助，我可想不到这一点！
我以前一直以为你们喜欢的是像巴克比克、阿拉戈克那样的小可爱呢！”
夏洛克和赫敏对望一眼。
只能说，真不愧是海格！
“拜托你了，夏洛克！”
海格一边说，一边用一种很有诚意的目光看着夏洛克，希望能够打动他。
然而夏洛克却拒绝了他。
“具体的课程安排就算了——就像赫敏说的那样，我也不过是一个三年级的学生罢了。”
“夏洛克！”
听到夏洛克这么说，海格浑身一震，眼眶立刻就红了，“你不愿意帮我吗？”
不至于吧？
赫敏一脸惊讶地望着海格，虽然她自觉已经算是比较了解海格了，但……
这未免太夸张了些吧？
“不过我可以给你一些建议……”
“太好了！”
听到夏洛克的话，海格当即由悲转喜，一巴掌拍在了夏洛克肩膀上。
夏洛克早有准备，岿然不动。
“海格，你轻一些！”
一旁的赫敏却是有些看不下去，连忙说道。
“呵呵，抱歉，我一时高兴就……”
海格有些不好意思地摸了摸自己的后脑勺，随即用左手打了右手一下：“我怎么就管不住这手呢！”
赫敏：“……”
“我的建议是，可以参考英国魔法部关于神奇生物的等级划分来确定具体授课内容。”
“那个夏洛克……你知道，我的脑袋不太灵光，所以你还是把话说得更清楚一些吧！”
“很简单，针对三、四年级的巫师，你的课程选择要以xx和xxx等级的神奇动物为主，比如这段时间让你出尽风头的蒲绒绒。”
听到夏洛克说起这个，海格不由自主挺起胸膛，脸上也是容光焕发。
夏洛克看了他一眼，继续说道：
“对于五年级以上高年级学生，就可以上xxx和xxxx的神奇生物了。
具体内容的安排要有梯度，按照秋、冬、春季学期的顺序，依次加大危险等级。
对于我们这些三年级学生来说，过了圣诞节以后，你就可以安排像鹰头马身有翼兽这样的教学内容。
至于具体要选择哪些神奇生物，就由你自己决定。
在授课过程中注意，安全第一，要确保你能够及时处置随时可能发生的意外。”
有了蒲绒绒打下的基础，夏洛克相信就算海格的审美异于常人，小巫师们也能够接受了。
“好，就这么办！”
海格记住了夏洛克给的方案，心情一下子畅快起来。
在这之后，海格又在赫敏的请求下检查了克鲁克山，确定它非常健康。
“原来有猫狸子的血统，难怪了！”
海格露出恍然大悟的表情，“赫敏，你这次算是捡到宝了！
猫狸子可是非常聪明的，它们能够区分出那些不怀好意的家伙。”
“可是它却一直盯着罗恩的宠物斑斑。”
赫敏叹了口气。
“哈哈，猫捉老鼠是天经地义的事情嘛！”
海格一巴掌拍在赫敏肩头，赫敏打了个趔趄，赶紧抓住夏洛克的胳膊才不至于摔倒。
赫敏有些无奈地看向海格，然而海格却对这毫无所察。
他大笑着说道：“总不至于是罗恩的那只小耗子不怀好意吧，哈哈，哈哈！”
夏洛克看向依旧兴高采烈的克鲁克山，目光中的思索之色一闪而逝。
临走的时候，海格又送了两人一些新的食物。
巴恩果子面包。
和海格制作的其他料理一样，它依旧是一种非常坚硬的食物。
夏洛克收下以后，觉得可以把它跟当作盾牌的岩皮饼和当作投掷武器的浆太妃一样，开发出新的用途。
至于具体应该怎么做，还得从长计议。
随着万圣节渐渐临近，霍格沃茨的节日气氛也是越来越浓厚。
十月十六日，星期五。
在结束了古代如尼文研究以后，夏洛克跟赫敏直奔麦格教授的变形学课堂。
两人刚刚来到教室外面，就发现情况有点儿不对劲。
赫敏的室友拉文德·布朗被几个同学围在一起，哭得十分伤心。
另一位室友帕瓦蒂·佩蒂尔则是搂着她的肩膀不停安慰，同时还在向身旁的西莫·斐尼甘和迪安·托马斯这对好朋友小声解释着什么。
如今的赫敏跟室友之间的关系已经处得很不错了，所以在看到这一幕以后立刻凑上前去，焦急地问道：
“发生了什么事情？”
哈利跟罗恩来得更早，他们的上节课是海格教授的保护神奇动物。
当两人看到这一幕的时候，皆是露出了惊讶的表情。
两人惊讶的原因不是因为哭泣的拉文德，也不是因为在安慰她的佩蒂尔，甚至不是跟他们打了个招呼的夏洛克。
而是正在追问拉文德发生了什么事情的赫敏。
(本章完)