“武科”讲师的阵容也同样豪华。
于大将军自从到了成都之后，看上去就和普通的酒蒙子没啥区别。
一天到晚酒气熏天，不是喝高了，就是正在往高了喝，他会愿意去讲武？
刘禅不知他发生了什么样的心理变化，但他真就愿意去了，甚至是主动自荐。
再下面还有乡级为“庠”、村中为“序”。
在第一次听到这个名字的时候，刘禅还是十分惊讶的。
不过也有一些，肯定是常驻讲师。
到后来甚至出现了益州名士争相竞争一个博士名额的情况……太学“文科”方面的含金量不可谓不高。
至于太学的一期学员，暂时共招录了100人，文武分班，但只要完成了本班课程，亦可去别班旁听兼修。
曾经为曹操南征北战，立下汗马功劳，最后却晚节不保的老干部，现在想要为大汉发挥余热了……
除此之外，刘禅提出的军官培养体系依旧保留，而且进一步完善。
恰恰相反，正是因为看重他们，才要进一步培养。
但很快便又释然了，他要是能在作为重点监控对象的情况下，在诸葛亮、法正的眼皮子底下做到这些事情。
当然，讲武的现役将领如果上了前线就要换人。
而刘禅主导的这个太学又有不同，他的本意是完全弄个军官武校。
【费祎好感度+3】（33）
第一期的人选仍是靠推荐，基本都是权贵、大族“二代”，而且几个派系的人数大致平衡。
三个年轻人心下感动得同时，也暗暗存了争胜之心，定要在这百名年轻人中名列前茅！
刘禅自己在这会见未来重臣，为他们今后的成长铺路。
既没有绩效考核，也没有奖惩机制，最后终究没能落实维持下去。
而尽早完善教育体系，又能源源不断的为自己输送人才，进一步巩固良好局面，进入良性循环。
除了于大将军外，黄老将军生前为指导赤星军而做的总结，也被用心整理了出来，交给原属黄老将军麾下的副将代为讲授。
但后来老刘和诸葛亮他们一商量，既是要兴办中央太学，不妨干脆一步到位，要办就办的大一些。
自己只需要适当扶持一下其他领域，尽量避免儒学一家独大之后扭曲变味。
如今的国内形势和人才储备，比历史上的季汉要强出太多，才有余力去做这些事情。
如今老刘已经登基，建设兴办太学不但名正言顺，更可体现
官办教育机构不只有太学，自景帝时便开始鼓励各级地方办学，郡一级的叫“学”、县一级的叫“校”，后世学校的称呼，大概便由此而来。
刘禅略作讲解之后，霍弋、费祎、董允三人这才明白，太子不是看不上他们，不愿意他们追随。
而宫中的人也在为刘禅的人生大事铺路……要迎娶太子妃了。
婚期将近，纳采、问名、纳吉、纳征……等等一系列正式的步骤，那可是一个都省不得。
而刘禅身为皇太子，那自然就更加隆重了。
(本章完)