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然而再问他什么动物的时候，他说了，一共三种，（停顿）一共三种，两只山羊，一只猫还有四对鸽子，还有四对鸽子，好，那么，注意了，再往下，看到17段，然后呢，说自己没家，但是呢，有刚才讲过的那些动物，然后开始唠叨了，开始唠叨了——“猫，当然不要紧，猫会照顾自己的，可是，另外几只东西，怎么办呢？我简直不敢想。”
那么类似的话，还有出现吗？还有出现吗？再往下面看，24段，“猫是不要紧的，我拿得稳，不用为他担心，可是，另外几只呢？你说它们会怎么样？”
还有吗？（等待）
再往下看，再往下看，28段，“可是在炮火下，它们怎么办呢？人家叫我走，就是因为要开炮了。”
好，再往下看，32段，“嗯，当然会飞，可是山羊呢？唉，不想也罢”。“我”跟老人问了家乡之后，接下来，就聊到了他没家，就只有那些动物跟他相依为命。然后老人就好像打开了话匣子一样的，就开始不断地、反复地聊他的那些动物们，是不是啊？我们把它整理一下，很清楚的，大家可以在课文里面划一划，像这些地方都是我们读小说需要关注的地方，我们如果留意到、关注到，把这些东西整理出来联系起来之后，我们对这个文本的理解可能就会更深入，更深入。
那么，看下来了没有？看下来了没有？我们在这里可以看出关于动物，老人有反复几次的唠叨，我们整理之后，就会发现，他三次关于动物的唠叨，我们可以读出很多很丰富的内容来，为什么这么讲？
来，我给大家做一个示范。
第一点，从没家，只有刚才讲过的那些动物这一句里面，我们就立刻读出老人的生活现状，老人的孤独，孤独一生，他认为自己没有家，只有那么几只动物与他相依为命，晚年的生活很凄凉。但是，凄凉的晚年生活，他至少是安定的，他可以跟这些动物们相依为命。
那么再往下的唠叨里边我们就可以读出老人内心的痛苦，连这样凄凉的晚年他都不能安度，不能安安稳稳地就这么走完余生，却要在战火中逃离家。那么逃离家的话，他对于自己的战前撤退以后的生活，他内心是充满了一种对未知的恐惧和茫然的，因为即便他孤独，他没有家，他原先跟动物相依为命，这种生活是那么的单调，是一成不变的，但是他至少安定，他可以一天又一天地过这样的生活，但是战争来了，他不能够了，未来的生活充满了未知，他无从把握。对一个这样的年迈的老人来说。
好，还有，既然读出老人内心的痛苦之后，我们立刻，下一步就读出了什么，战争的残酷，是战争让老人离开他的家园和亲人，这个“亲人”的话呢，老人虽然说孤独没有家，那么，我们说了，这些动物也可以算是他的亲人，连最后一点他跟动物相依为命的温情都要抹去，都要被抹去。