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好，接下来，一问家乡之后，接下来，“我”问老人，问什么？问什么？
二问什么？大家如果情节熟悉的话，可以在互动面板上把答案打出来（等待互动）。
问了家乡之后再问什么呢？我们可以看下面的第九段了，问到“什么动物”，对，二问动物。
那么，二问动物的时候，大家在书上找出、找出老人反复唠叨的语言，反复唠叨的语言，然后再思考，你从老人这些反复唠叨的语言中，你又读出了什么？（等待）
大家在书上找到了“二问动物”，然后老人反复唠叨的语言了吗？我们可以看课文，当“我”问什么动物的时候，老人回答“各种各样”，然后说自己只得把它们给怎么样哒？给撇下了。给撇下了。撇在那边了，留下的意思。
然而再问他什么动物的时候，他说了，一共三种，（停顿）一共三种，两只山羊，一只猫还有四对鸽子，还有四对鸽子，好，那么，注意了，再往下，看到17段，然后呢，说自己没家，但是呢，有刚才讲过的那些动物，然后开始唠叨了，开始唠叨了——“猫，当然不要紧，猫会照顾自己的，可是，另外几只东西，怎么办呢？我简直不敢想。”
那么类似的话，还有出现吗？还有出现吗？再往下面看，24段，“猫是不要紧的，我拿得稳，不用为他担心，可是，另外几只呢？你说它们会怎么样？”