改他试卷都是按照最为严格的要求来改的，按理说，这种挂科率极高的一门课，老师多少都会放点水，让大部分的同学都能及格。
但对于宋时川这份，她却是破例了，但改完之后，她确实是惊讶的，因为过程步骤解答方法无一不细致巧妙，甚至连她这个老师都不由赞叹他的解法。
要点都答了，想扣分也难以扣成。
最终，她也只是鸡蛋里挑骨头，看了几遍，才勉强抓到他的一点小瑕疵，但自此，却是对宋时川这个学生有着极大的印象，之后，看着他跟着其他几位教授做科研，慢慢地接触她才发现，这孩子其实秉性不坏...
只是...
觉得她的课太简单了而已...
灭绝师太回过神，她对宋时川的印象其实还不错，人聪明，长的又好，是有点太过肆意妄为，最后她像是颇为无奈般，摆了摆手，“去，把你的过程也给写！”
随即，灭绝师太扫了一眼教室因好而频频望过来的学生，那些学生一看到她望过来的视线，不约而同地将头给低了下去，灭绝师太顿了顿，高声道了句，“若是其他同学也有别的解答方法，同样可以去写给我看！”
教室一片安静，自然也没有人去...
本书来自
本书来自