对于陈述来说，如今自己的斗罗大陆已经走上了正规，每天只需要正常的更新就可以了，至于争榜什么的，他不是多么在乎，毕竟如今的陈述可以靠着斗罗大陆的订阅就可以有丰厚的收入了，争榜就意味着不仅仅需要粉丝的月票，还需要自己粉丝的打赏，对于陈述来说，他知道大家喜欢自己的作品，所以才给自己打赏，而争榜这种事情，也不用搞得太活跃。
毕竟每个人的钱，即使是富二代的钱也不是大风刮来的，他们钱给自己订阅，楚枫就已经非常开心了。
按照陈述现在的订阅，每个月最起码有一百多万的收入，当然，这只是到手的收入，如果说所有的收入，楚枫估计能上二百多万，扣除相应的税收，到手一百多万。
陈述发现，这个世界对于知识产权非常看重，导致整个网站都没有一个盗版，正因为没有盗版，加上人口基数本来就非常大，导致作者的订阅也就非常庞大，当然，稿费也非常多。
上税同样的比较多，这是理所当然的事情，对于这个，陈述也是没有什么意见，毕竟陈述一个月努力更新二十多万字，到时候收入一百多万，可以说已经非常可怕了。
一个月收入一百多万，对于很多家庭来说，这是想都不敢想的事情，而陈述却成功的实现了，甚至有一些小公司一年的收入都不到一百多万……
写作方面安稳下来，如今陈述的重点就是教学，如今时间匆匆，转眼之间已经是三个月过去了，还有一个月的时间学校就要进行期末考试了，对于陈述来说，是一个挑战。
在上一世之中，对于期末考试，陈述也是无所谓的态度，反正考的好坏自己还是那样子，而现在，陈述的心态就不一样了。
自己重生成为一名老师，自己也适应了现在的生活，虽然自己高中时候成绩不太好，现在的基础有点薄弱，可是最起码自己还记得一些东西，说到这里，陈述觉得自己还要感谢一下自己的班主任。
那时候的陈述就是班级的老鼠屎，平时不怎么学习，打架斗殴，可以说让他们班主任头疼不已，为了陈述，陈述当时的班主任不止一次的叫陈述去他的办公室，认真的劝说过，骂过，甚至打过，而面对班主任的苦口婆心，说实话，陈述上课也不怎么捣乱了，可是下课还是一样，也亏班主任那时候对自己的严厉，要不然现在的陈述基础都没有。
想到这里，陈述也是一脸的无奈，难怪老师经常说只有优秀出人头地的人才会感谢对自己严厉的老师，而那些碌碌无为，平时成绩又不好的学生只会说当时的老师对于自己多么多么严厉什么的。
毕竟当你成功了的时候，你才明白，是当时老师的严厉让你不敢偏离学习的道路，不断前进，而当你平时不
怎么学习，老师还对你严厉，你一辈子也就这样了。
陈述就是一个很好的例子，上一世的陈述本来心思就没有放在学习之上，平时都是想些怎么玩，当时的班主任对他的严厉他觉得是在针对自己，甚至当时陈述毕业之后，想起自己的老师，陈述就生气。
还有一次，刚刚高中毕业，当陈述喝醉之后，还想着叫上自己的同伴去殴打自己的老师，后来因为有事所以忘记了这件事情，如今陈述想起来，那时候的自己还真是混账。
幸亏没有干出什么傻事，不然陈述就无法面对自己的老师了，想到这里，陈述就想起自己高中的班主任，陈述很想回到过去，然后堂堂正正的去学校，和自己的高中班主任好好的谈谈心，到时候一定可以化解很多内心的疙瘩吧？？
平时的陈述有时间就去听一下曾昌的课，还不说，陈述一个当时厌学的人，此时听老师上课真的感觉是一种享受，每次听完曾昌的课，陈述都会记录下来，然后自己下去好好的思考自己应该怎么讲。
有时候，人活着就是一种心态，只要你心态好，那么看事情自然就比较开，如果你每天想些自己是为了让爸妈开心学习，那这种学习可以说根本没有什么意义，而如果心态之中想些这是为自己学习，那么学习就不一样了。
如今的陈述望着课本之上的东西，很多那时候感觉非常复杂的东西，现在看来，豁然开朗，追究到底，是心理问题，高中时候可能感觉这个知识点太难或者是很难理解，而等到自己到一定的年龄，突然发现，自己豁然开朗。
比如高中的时候，苏轼有作品《前赤壁赋》，里面就有一句：“纵一苇之所如，凌万顷而茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不止其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。”
当时的陈述还记得自己的语文老师读到这一句的时候，连连说好，下面的很多同学，包括陈述都是一脸的茫然，他们那时候都不知道什么意思，更别说理解其中的美了，想起来，陈述估计，那时候的自己是惆怅自己应该怎么把翻译记住吧？？
关于地理科目，那时候的陈述真的是记不住很多东西，比如说地方是的计算，区时的计算，还有世界洋流分布图，世界气候分布图还有成因等等。
而如今对于陈述来说，这些是非常简单的东西，不需要多记忆，自己理解就可以了。
当过学渣，陈述自然知道学渣的苦，自然知道学渣有些根本理解不了，所以，对于如何提高学生的学习成绩，又不让他们觉得非常累，这是一门学问。
而通过几天的培训，加上陈述不断向曾昌学习，陈述觉得，首先，必须要提高学生的学习兴趣才可以，毕竟如果学习的学习兴趣提高，他对这个科目非常喜欢，那么
他自然而然就会主动学习，可是，如果学生这个科目不喜欢，或者讨厌这个老师，那学习成绩肯定是好不到哪里去。
所以，陈述来说，现在最重要的就是提高学生的兴趣。
而怎么提高学生的学习兴趣，陈述经过培训也是深有体会。
首先，对于自己来说，作为老师的陈述必须要给自己一定的要求，不能用自己的角度去备课，要用学生的这种角度来备课，这样子，这个课件是活的课件，不仅如此，对待教学内容之上，陈述还是将教学内容简单化，让学生更加容易理解。
比如，对于气候类型之上，很多学生只是死记硬背，这种方式可以来说非常不好，一来是感觉自己非常的累，二来说实话，机械记忆不如理解记忆。
以热带雨林气候为例，热带雨林气候，课本之上说分布于赤道周围，其实热带雨林气候具体的分布位置应该是南北纬十度之间，原因是，赤道静地面由于受到的太阳辐射比较强，导致温度比较高，从而，热力环流，气流上升，赤道附近地面形成低压，称之为赤道低气压带，场面受赤道低气压带的控制，赤道附近多对流雨，也就是说，雨水比较多，再加上赤道正午太阳高度角大，热量多，所以全年高温多雨，形成了热带雨林气候。
对于内容，陈述觉得，学生很多的理解都是呈逻辑思维来的，如果一步步推，一步步来，学生的掌握能力更好。
也就是说，讲解世界气候分布图的时候，一定要注意讲解热力环流的内容，虽然热力环流有点看起来简单，不过讲好这节课，让学生都理解不是那么容易的。
除了将内容讲解透彻，陈述就需要牺牲一下自己，让自己变得更加的有吸引力。
此时，陈述班级之上，学生纷纷静静的等待陈述上课，通过陈述的治理，如今陈7股班级的纪律已经明显的提高，再也没有无缘无故旷课等这种行为，不仅如此，比如说当时班级的几个头疼分子，赵安阳，李书海等等几名学生，通过陈述的帮助，已经安安心心坐在教室之中学习。
不过，整个班级之中，不仅仅是要关注比较调皮捣蛋的学生，更多的是关注那些平时不怎么说话的学生，陈述需要做的，就是调动整个班级的活力，让班级变得更加向上。
当然，做到这个情况，陈述还需要通过自己开始做起。
今天，是陈述讲解新的内容，山地的形成，可以说，通俗的讲，这节课就是给学生讲解一般看到的山的形成过程。
本节课包括三个部分，首先，第一个部分，就是褶皱山，第二个就是断块山，第三个就是火山。
所以，对于本节课，陈述不仅仅准备了很多的图片分享给大家，让学生更加的有兴趣，另外，陈述还给大家准备了一首歌曲。
上课
铃声响起，此时的所有学生也是纷纷拿出自己的地理书本，对于自己的这个年轻的班主任，很多学生内心还是有敬畏之心的。
毕竟自己的这个班主任连学校的那李大富都敢怼，这让不少学生是五体投地。
可以说，班级之中的大部分学生对于陈述有一种敬畏。
“同学们，今天我们学习新的内容，山地的形成，在上课之前，老师给同学们观看一组图片，请同学们想一想，这些山是怎么形成的。”
说完，陈述就开始播放自己准备好的图片，伴随着图片一个个播放，下面的学生也是纷纷好奇的望着陈述播放的图片，不仅如此，当看到有些比较奇特的图片的时候，班级之中也有不少男生发出一道道惊呼声。
“同学们，这些山地的形成可以说是漫长的过程，今天，我们来探索一下它们的形成过程，在上课之前，老师给同学们唱一首歌曲。”
“好！！”
“啪啪啪！！！”
听到陈述唱歌，此时的班级之中一片热闹，望着下面兴奋的每一个学生，陈述也是摇了摇头，果然，不管什么时代，学生喜欢的事情不变，听老师吹牛，听老师长歌，听老师跳舞…………
反正除了听老师讲课，老师干什么学生都喜欢…………
“这首歌叫做《山丘》”。
望着学生，陈述缓缓说到，这首歌在上一世之中，是李宗盛写的，李宗盛的歌曲，年少听不懂，听懂之后才后悔自己没有早点听他的歌曲，他的歌曲，不仅好听，内涵也是非常丰富。
“想说却还没有说的
还很多
…………
越过山丘
虽然已白了头
喋喋不休
时不我与的哀愁……
……”
“好！！！”
当陈述唱完最后一个字的时候，全班响起剧烈的掌声，此时的学生一个个打了鸡血一般。
他们从来没有听到这首歌，不过听起来非常好听，尤其是当自己班主任唱歌，那更是感觉到刺激。
“同学们都预习了，我想问同学们，第一个褶皱山是怎么形成的？”
话语刚落，不少的学生是纷纷举手…………
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（本章完）