<content><h1>第106章 叛逆的学生</h1>
聚众斗殴案（开始篇）
1.
2019年8月1日中午11：30 天气：晴
都说父母是孩子的第一位老师，但孩子一到叛逆的青春期，无数新手父母们也会陷入迷茫，不知道怎么去处理叛逆青春期的孩子。
因此很多孩子的父母跑来许芷若的家里，询问叛逆的青春期的孩子该怎么办。
“大家安静，听我说首先我们要了解为什么有的孩子会在叛逆期的时候做出一些出格的事情，而有的孩子却不会？”
这会，所有的家长都是你看着我，我看着你。
“我从你们每个人的表情就能看出一些端倪，所以说你们根本就没有考虑过这个问题。”
“是！我们是没有过这个问题。”
“但是这个问题却是很重要的一环，做什么事我们都需要了解发生的原因在哪，才能对症下药。”
“那你说吧，叛逆期的孩子为什么会干出出格的事情？”
“我先举个例子吧。在某某小区附近一天发生8起纵火案，而纵火案的凶手是个16岁的犯罪嫌疑人，他称因为平日经常遭到父亲责备打骂，心中积累了怨恨。”
“事后我问过那名男孩，那名男孩的爸爸说，他早晚得进监狱，他就进给他爸爸看。可是你们有没有想过那名男孩的心理为什么会这样？你们可以自己先思考一下看。”
“我实在是不知道为什么男孩对他的父亲有如此大的怨恨之心？毕竟他们是父子，过去了就过去了，又不是什么大不了的事情。”其中一名家长说道。
“说是这么说，但按照心理学却不是这么解释。那名男孩刚刚十六岁，正处于青春期最躁动的时候。人在青春期时，因为体内荷尔蒙的激荡，从生理到心理都产生了巨大的变化。他在身体上已经渐趋成熟，出现了明显的性冲动与攻击冲动，他想要在心理上认同自己是个大人，是个成熟的成年人。”
“因此，青春期的年轻人，最重要的目标就是获得自我认同。而这种自我认同想要建立，就需要得到外界重要他人的认可，因此，父母、老师、至交好友的态度对这个时期的年轻人来说，是至关重要的，他会努力想要得到他们的喜爱与欣赏。”
“但是，通常这个年轻人的阅历与体验还不够丰富，不足以使得他获得外界的一致欣赏，从而稳固自我认同，这时，他就有可能在内心的激烈冲突下做出一些相对不稳定，甚至过激的事情。”
“这个案例中的男孩便是如此，由案例中提供的一些素材来看，他与父亲之间的关系应该是具有比较多冲突的，而父亲可能出于某些原因，我们并不能贸然认定错误全在孩子身上，对于自己的儿子非常失望，因此在言语上对他有很多的打击与否定。对于一个渴望得到父母认同的孩子来说，当父母说出你迟早要进监狱这种话时，他的自尊和自信必然要遭受严重的打击。他内心的沮丧、失望、痛苦、愤怒共同汇聚成了一股强烈的攻击冲动，他需要通过某种方式将这股负面力量宣泄出去，同时，他的不甘和委屈也使得他将这种攻击指向父母，其实他的想法是既然你让我这么痛苦，我也要让你痛苦一下，好让你知道这是怎样的滋味！”
“原来这么恐怖吗？不过他一定很凶又狠。”
“你错了。他表面看来既凶又狠，但实际上，他内心还是一个惶恐无助的孩子。本身这个男孩可能就没有得到足够好的教导，不太懂得如何良好地约束自己的行动，考虑行为的后果，又受到负面情绪的强烈驱动，于是盲目地做出了这样的违法行为。”
“对于这样的孩子，我们绝不能一棍子将其打死，继续否定、苛责他，对他一点儿帮助也没有。真诚的理解、循循善诱的教导，才是打磨这块顽石的最好方式。”
“那我们现在有什么办法可以解决这件事呢？”
“从小开始，让孩子知道世界上有规矩这个词。不能从小宠爱，溺爱，娇惯小孩子。否则孩子始终以他/她很自我为中心。很快就养成了成任性的心理。比如一些不合理的的要求，我们必须教育为主，可以解决孩子的提出。多观察，学习现代教育模式。教育孩子不在是靠拳头了，要改革，要充电。有了理念知识才能做好父母。每个人都会经历这种叛逆期，所以父母必须体谅孩子。让孩子走好，走对这一段人生历程。当然要保持冷静的对待。为了了解孩子的全方面的情况，可以到跟孩子的老师进行联系，看看孩子在学校里的表现态度如何。方便跟孩子做思想工作。孩子如果遇到了特别有兴趣的事情想做，让他去做。前提是合法合理的事情。不要担心会影响孩子的以后的前途。把任务变成有趣的游戏。在游戏里彼此的心是放松的。从游戏中，能感受双方的心情，从游戏的这个环境里得到额外的感情理解也是不错的。走人孩子的内心世界，多跟孩子一起玩耍，吃饭，外出旅游。让孩子多一些活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友。这样更有利引导孩子的方向。多跟孩子的老师，其他学生的家长一起聊天，沟通，看看他们有什么好的想法跟正确的方式。这个时期内，我们大人的很多时候的决策，商量的时候，不妨，让他们也加入进来，一来让他们感受到他们也是被我们认同是家里的主力军一员，二来，让他们感受下大人的压力，大人说出来的意见跟他们的比较就是资深很多。”
其实这件事还是要追溯到几天前的一件案子。
2.
2019年7月29日上午10：00 天气：晴
这天，某某学校发生了一起匪夷所思的案子，七个正值青春期的女孩，最大19岁，最小未满16岁，对素昧平生的女孩大打出手，以此来发泄心中的愤怒。
上午10点，110和120同时接到指挥中心的话：“某某学校有人报案，在学校里发生一起重大的打架斗殴，一名女孩被打的只剩下半条命。”
“报案人是谁？”王晓着急地问道。
“报案人是学校的保安。”
“我马上过去。”
等王晓他们赶到学校，学校的操场上围满了人，都是老师和学生。王晓随口问一个学生：“现在那名被殴打的女孩怎么样了？”
“半死不活。现在只剩下半条命了。”
“那凶手还在现场吗？”
“在的。当时我们有同学看见那名女孩被打，便立刻通知了保安，保安也立刻通知了警察和医院。之后参与这个案件的所有凶手都被抓住了。”
“凶手有几个人？”
“七个人。”
“你怎么会知道的这么详细？”
“因为这件事是我们学校人尽皆知的事情，根本隐瞒不住。”
“那你认不认识那七个凶手？”
“认识。”
“说说看他们到底是什么人？”
“为首的是我们学校的大姐大，她曾经创立了一个帮派，叫飞鹰派，她是飞鹰派的老人。而剩下的六个人都是她的属下，她们是我们学校的最令人恐怖的地方。”
“那就没有人会说她们吗？”
“谁敢说她们？”
“这是什么意思？”
“因为她们的父亲有权有势，更加上背后还有钱，我们这些贫苦的人能把他们怎么样，只能任由她们来。”
“这种人就是被他们完全惯坏了。让我去吧。”许芷若率先冲着。
“可以。你去吧。”
许芷若赶到学校的案发地点，一栋教学楼的女厕所，一进去许芷若便看见现场有血迹，还有内衣和外套校服。许芷若还看见了犯罪嫌疑人七名，都是女生。带头的是个19岁的女生，长发，靴子丝袜，一身非主流妆扮，烟熏妆。
“你是干嘛的？”那位带头的女生说。
“你管我来这里干嘛！”
“你还这么嚣张，来，给我打。”
“慢着，先等我关了门，我们再来。”
“行。”
许芷若把门关上，所有人都不知道里面发生了什么，只听见了你们传来“啊”、“啊”的声音，还有“饶命”的声音。
半小时后，厕所的门打开了，所有人都很好奇到底是谁从厕所里面走了出来。
“原来是她！”
最终是许芷若从厕所里面走了出来，所有人都跑进厕所看，那七个女孩一个个都倒在地上，虽然她们七人看起来都很正常，没有什么大碍，但是她们七人内心里对许芷若已经产生深深的恐惧。
“你们这是怎么了？”
“那个人呢？”
“她已经回去了。”
“那就好，那就好。刑侦队的人还在楼下吗？”
“在的。”
“那我们赶紧去。”
“你们怎么会这样？”
其中具体的事情经过，他们的确不知道，因为在许芷若临走之前，对了那七名女孩说了一句话：“不想继续被打就下楼去，找一个叫王晓的投案自首，否则你们懂得。”
“我们知道的。”
随后，那七名犯罪嫌疑人跑到刑侦队面前，围观的师生们都让出来一条路。
“我们是殴打那名女孩的犯罪嫌疑人，我们现在来自首。”那名带头的女孩说。
“你叫什么名字？”
“我叫杨欢。”
楼下的师生都很奇怪，这还是第一次杨欢主动投案自首，就连王晓他们也很奇怪，这里只有许芷若最清楚事情的真正原因。
杨欢她们七人还特意看了看许芷若在不在，当她看见许芷若就在不远处，不由得一声哆嗦。而且当她看见许芷若朝她笑了笑，她感觉到许芷若是笑里藏刀。
王晓把杨欢她们带回到刑侦队，是由许芷若亲自讯问她们，她们心里想道：完蛋了！完蛋了！
据杨欢她们七人称，这七个女孩有的是来自单亲家庭，而有的是被家人冷漠对待，又有的经历了家庭变故，因而缺乏父母的关心与陪伴。
但也有些例外，有的是因为父母工作比较忙，有权有势，孩子犯了什么错误都是想着拿钱去摆平，根本给不了孩子的良好的教育。
杨欢说，她们想宣泄不悦时，便会殴打被害者，并进行人格侮辱，每次打人的过程录制成视频，上传到名为“伐木累”微信群。她们就想宣泄内心的不安，只有殴打被害者，才会让我们得到一丝满足，不悦的情绪才会消失。
据杨欢她们七人还交代，她们脱了那名女孩的衣服，内衣并发到微信群，这就是为了对那名女孩进行人格侮辱。她们会找各种理由，会以看某人不顺眼，与某人的男友有瓜葛以及对自己发火等理由殴打素昧平生的陌生人。甚至在被害者哭泣的时候下手更狠。
通过微信群聊天记录所录制的视频来看，这七名女孩还曾欺凌过其他人，而且手段这是一模一样，殴打并进行人格侮辱。
对于这七名误入歧途的女生来说，她们也终于认识到自己的错误，深深地忏悔。最终，这七名女孩被判处有期徒刑，八个月到十个月不等。
家庭环境对这七名孩子的情绪有哪些影响呢？
孩子的行为跟情绪有关，而情绪一般和人的生活经历和生活背景有关，孩子的行为表现实际上就是生活的折射。很多家庭教育问题是代继相传的 ，代继相传就是说，如果一个女性，她早年没有受到很好的教育，当她做母亲的时候，她可能仍然是一个不称职的母亲。有些她们回家晚了也没人去招呼她，让她们感觉到自己不受关注。
当家庭关爱缺失，社会能做些什么？
学校的班主任要发现班里这样的孩子，比如很明显她的家庭是有残缺的，缺父少母，基本没有人管，回家晚了也没有人去招呼，开家长会经常没人来。遇到这种情况，作为老师应该给孩子稍微多一些关注。也可以采取补救性的教育，老师利用以往积累的经验，在这个阶段给孩子一些道理的补充。
没有人生来就能做好父母，但家长都在为爱慢慢摸索。请给孩子多一点关注，少几句批评，你的孩子可能会更棒！</content>
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